Page 537 - Öğretmen Ansiklopedisi ve Pedagoji Sözlüğü I

524

lan bunların pek. çok çeşitlerini dün düşüncelerini yavaş yavaş tetkik et­
ya pazarlarına sürmektedirler. Ço­ mek istiyen Icnfaviler (flegmatique).
cuklar yapıcılık malzemesi kutusu — Yeni laıhbilimciler de bu esas
sayesinde, ellerini işe kolayca tiplere dayanarak yeni araştırmalara
alıştırmak, imgelemi işletmek, yara­ girişmiş ve buluşlaryile bu tiplerin
tıcılık gücünü arttırmak imkânlarına belirli vasıflarını çoğaltmışlardır.
kavuşurlar. Bazı psikologlar bu mesele için ye­
ni temeller aramak yolunu tutmuş­
YARADILIŞ (Mizaç) — Bir lardır: Kretsehmer’in (Bmb.) yaptığı
ferdin özgcnscl (uzvi) yetilerinin gihi. — Mizaç tiplerine ait yukarıya
hepsi; duyguların gerek nitelikleri, sıralanan vasrfların bazıları biıbi­
gerek şiddet ve devam edişleri bakı­ rine karışırliU'. Onun için filân kişi
mından bir insanda mevcut olan va­ şu veya bu mizaç tipine mensuptur
sıflar. İçinde yaşanılan sosyal hayat demek biraz zordur. Bir kimsenin
şartlarının, alınan terbiyenin tesiri mizacı hakkında onda galip olan va­
olmakla beraber bir insanın mizacı sıflara göre hüküm vermek lâzım­
daha çok onun yaradılışına bağlıdır. dır. Eğitim ve öğretim sırasında ço­
Bu sebepten mizaç demek yaradılış cuğun mizacını gözönünde tutarak
demektir. İnsanlar arasında beden hareket etmek öğretmenin işini ko­
yapısı itibariyle sonsuz farklar oldu­ laylaştırdığı gibi eğitim çalışmaları
ğu gibi mizaç bakımından da son­ sırasında karşılaşılan çatışmaları da
suz ayrılıklar vardır. Hipokrat (1- önlemeye yarar, (eskt: Mizaç. Alm.î
sanın doğumundan takriben 400 yıl
Temperamente. Fr.t Tempérantonl.
önce) insan mizacını dört esas tipe tng.: Tempérament.) Bib: 251, 361»
ayırmıştır. 1 - Çabuk ve kolay he- 670.
yecanlanabilcn, şen tabiatlı ve çok
sathî görüşlü denebilenler (sangium); YARDIM OKULU — Zekâ vc
2 - Ciddî, sakin, çoğu zaman kederli, kabiliyet bakımından normal durum­
bedbin, başkalarına ve kendilerine da olmayan, fakat mecburî öğretim
güvensiz, hodbin melankolikler (mé­ çağına erişmiş olun çocuklar >-
lancoliques); 3 - Sıcak kanlı, ateşli çin açılan okul. Bu çeşit okul
cessur, engellerden yılmayan, tayin larda öğrencilerin özel dunımları gÖ*
ettiği amaca crişinceye kadar çalış­ zönünde tutularak gereken tedbirler
maktan geri durmayan, her zaman alınır, geri rocukları ilerletmeve el­
ve her yerde baş olmak istiyen saf- verişli öğretim ve- eğitim usulleri uy­
ravilcr (bilieux rr eholeriker); 4 -Se­ gulanır. — Türk iyede böyle okulla­
rin kanlı, etrafında olup biten şeyle­ rın veya sınıfların açılmasiD*
re oldukça lâkayit, çabuk kızıp ateş­ henüz başlanmamıştır.
lenmeyen, öfkelenince kin ve garazı YARDIMA MUHTAÇ ÇOCCK'
uzun süren, her şeyi ağırdan alan. LARIN EOITIMI — Normal usul-