Page 348 - Mevlana'nın Eğitim Görüşleri
P. 348

1
                        yeteceğinden  fazla  bir  şey  teklif  etmez .  Yüce  Tanrı'nın,  maddî  ve
                        manevî  hayatın  gerçekleri  olarak  koyduğu  sınırlar  içinde  insan  hürdür;
                        yaptıkları  iyilikler  de  kendisinedir,  kötülükler  de.  Ancak  insan  beden
                        olarak,  huy  olarak  öyle  hassas  bir  şekilde  yaratılmıştır  ki,  hür  olarak
                        şekillendirilebilecek  birçok  mekanizmalar,  onun  için,  yaşadığı  çevre,
                        toplum  ve  kendisi  tarafından  doldurulmak  üzere  boş  bırakılmıştır.  Çok
                        sağlam  yaratılış  temelleri  üzerinde  dil,  din,  davranış  kalıpları,  şahsiyet
                        gibi  unsurlar  gerek  kişinin  kendi  hür  seçimleri  sayesinde  gerek  eğitim
                        vasıtasıyla daha sonradan şekillenir.

                               Kişinin  hür  tercihlerini  bile  daha  önce  aldığı  eğitimin
                        şekillendirdiği  düşünülürse,  Tanrı'nın  ayarladığı  yaratılış  temelleri
                        üzerinde eğitimin ne kadar büyük bir güce sahip olduğu anlaşılır.

                               Đnsanın varlığı bir ormandır; içinde her türlü iyilik ve kötülük, her
                                                           2
                        türlü  güzellik  ve  çirkinlik  vardır .  Potansiyel  olarak  var  olan  bu
                        imkânların hangisi alanında gelişeceği, iyi huyların mı, kötü huyların mı
                        egemen olacağı, insana ve onun çevresindeki insanlara bırakılmıştır. Kin
                        ve haset de gönülden gelir, sevgi ve bilgi de. Bir insandaki anlayış, bilgi
                        ve hüner öküze, eşeğe bile tesir eder. Hayvanlara bile etki eden bu güçler,
                        insanlara haydi haydi etki eder. Ama insanın gönlüne egemenlik kurmuş
                        kötü huylar ve yüce Tanrı'nın evrenler içindeki iradesini gerçekleştirmek
                        için kötü huylarda yarattığı bir insan, dışardan öğütlenen sevgi, bilgi ve
                        hünere  karşı  çıkabilir;  bunu  alıp  kendi  kötü  huyunu  daha  da
                        güçlendirmek  için  kullanabilir.  O  halde,  insanların  akıllarına  ve
                        gönüllerine  hitap  eden  eğitim  kin,  nefret,  hırs,  haset  gibi  kötü  huyları
                        kontrol altına alıp tamamen silmeye yönelik olmalıdır.

                               Bilgi ve hüner, kötü huyu olmayan her varlığı sapıklıktan kurtarır,
                        doğru ve faydalı işler yapmaya sevk eder. Köpeğe bile av bilgisi, bekçilik
                        bilgisi  öğretilince  av  işinde,  ev  ve  sürü  bekleme  işinde  faydası  olur;
                                                                  3
                        havlaması,  koşması  anlamlı  olur,  işe  yarar .  Hayvanların  içine  bile  her
                        şeyi tanıtan bilgi ve hüner, o Tanrı ışığı girince, hayvanların iç dünyası
                        aydınlanır.  Tanrı'nın  iradesini  yerine  getiren  bütün  varlıklarda  ve
                        olaylarda da, bilgisizlerin kolayca hissedemeyeceği Tanrı'nın ışığı vardır.

                               Tanrı’nın bilgisi ve hüneri sonsuzdur. Varlık ve yokluk dünyası,
                        bu  dünyalar  içinde  sayısız  canlı  türleri,  her  tür  içinde  birbirinden  ayrı
                        şekil  ve  huylarda  yüz  binlerce  yıldan  beri  görülen  orijinal  varlıklar,
                        O'nun  yaratma  gücünün  sadece  küçük  bir  parçasıdır.  Kur'ân-ı  Kerim'in
                        Kehf  ve  Lokman  sûrelerinde  geçen,  “yeryüzünün  bütün  denizlerinin
                        mürekkep, bütün ağaçlarının kalem olması ve Allah'ın sözlerini yazması
                        halinde  kalemlerin  eskiyeceği,  mürekkeplerin  biteceği”  haberi,  yüce
                                                              4
                        Tanrı'nın ilminin genişliğine bir işarettir .




                        1
                         Kur'ân-ı Kerim, 2/286.
                        2
                         Mesnevi. 2/1419-1430.
                        3
                         Mesnevi, 2/2364-2374.
                        4
                         Kur'ân-ı Kerim. 18/109; 31/27.
   343   344   345   346   347   348   349   350   351   352   353