Öğretmenin kalitesi eğitimin niteliğini belirlemede en etkili faktördür. Çünkü öğretmenler; bireylerin akademik gelişimlerinin yanı sıra, onların psikolojik iyi olma hallerinin, sosyal uyum ve iletişim becerilerinin dâhil olduğu tüm gelişim alanlarına, insani özellik ve yeterlikleri kapsamında doğrudan etki etmektedir. Özellikle mesleğe yeni başlayan veya çalışma hayatının ilk yıllarında kırsal bölgelerde çalışan kadın öğretmenler; farklı sosyal yaşamlara uyum, okul kültürü/iklimine adaptasyon, ilişkiler, sınıfta davranış yönetimi, birleştirilmiş sınıflı okullar ve benzeri konularda kendine özgü sorunlarını çözebilme, paydaşlarla ve çevreyle ilişkiler gibi pek çok konuda sorunlar yaşayabilmektedirler.
"Eğitimin Sigortası: Öğretmenlerimiz" Projesi bu çerçevede oluşturuldu. Genel Müdürlüğümüz Koordinasyonunda gerçekleştirilen bu proje mesleğinin ilk yıllarında kırsal bölgelerde görev yapan kadın öğretmenleri desteklemeyi amaçlamaktadır.
Bu protokolün amacı, öğretmenlerin yaşadıkları çevresel, fiziksel ve mesleki sorunları en aza indirmesi, bilgilerini artırması, mesleklerine ve kendilerine olan inanç ve motivasyonlarını yükseltmektir. Mesleğinin ilk yıllarında köy/ilçeye atanan kadın öğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerinin desteklenmesi yoluyla, çalışma hayatına daha iyi bir başlangıç yapmalarının sağlanması ve bu amaçla hem öğretmenlerin meslek yaşamlarının kalitesinin geliştirilmesi hem de öğrencileri için bir umut yeşertilmesidir. Bu sayede öğretmenlerin hem proje boyunca görev yaptıkları okuldaki öğrencilerine, hem de meslek hayatları boyunca eğitecekleri öğrencilere etkilerinin olumlu yönde gelişimi sağlanacaktır.
Bu doğrultuda aşağıda yer alan farklı eğitim programları ve iletişim platformları geliştirilerek öğretmenlerin yöresel ve sosyal uyumunun sağlanması, sosyal girişimcilik modelleri oluşturulması, gönüllülük esasına dayalı projeler ile ana projenin desteklenmesi hedeflenmektedir.
Proje kapsamında;
- 2018 tarihinde Türk Eğitim Derneği ile işbirliği protokolü imzalandı.
- Çalışma kapsamında, Kişisel Gelişim ve Mesleki Gelişim Modülleri ve Sosyal Girişimcilik Modülü eğitim içeriği oluşturuldu.
- 2019 yılında 87 öğretmenin katılımıyla "Köy Okullarında Göreve Başlayan Öğretmenlere Yönelik Kişisel Gelişim Kursu" gerçekleştirildi.
- 2020 yılında 40 öğretmenin katılımıyla "Köy Okullarında Göreve Başlayan Öğretmenlere Yönelik Toplumsal Uyum ve Sosyal Girişimcilik Kursu" gerçekleştirildi.
- Aralık 2022 itibariyle projeye dahil edilen öğretmen sayısı 1400 e ulaştı. Projeye dahil edilen tüm öğretmenlere yönelik olarak uzaktan eğitim, seminer ve bilgilendirme çalışmaları yapıldı.
Ana proje kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların haricinde gönüllülük temelli projelerle ana proje desteklenmektedir. Gerçekleştirilen gönüllülük faaliyetleri aşağıdaki gibidir:
- Şubat 2019-Zurich Sigorta Gönüllülerinin 8 Proje okuluna (Üçpınar İlkokulu, Savaş İlkokulu, Karabağ İlkokulu, Yakıtlı İlkokulu, Üçgöze Şehit Mustafa Çekirdek İlkokulu, Şehit Şerife Özden Kalmış İlkokulu, Durantaş İlkokulu ve Yukarıdere İlkokulu) toplam 205 bot ve 61 mont göndermesi
- Ekim 2019-Şanlıurfa/Harran Küçükyıldız İlkokulu öğrencilerine hediye yardımı yapıldı.
- Mayıs 2019-TED Gönüllü Komitesi kuruldu.
- Ekim 2019 - TED okullarında yürütülen kampanyalar ile proje okullarının ihtiyaçlarının karşılanması için 39 TED okulunda kampanya düzenlendi. Kampanya kapsamında proje okullarının okul binası ve çevresinde;
-
- Ağustos 2019 - Üçpınar İlkokulu İyileştirme Çalışmaları (TED Batman Koleji)
- Ağustos 2019 - Danagözü Aslanlı İlkokulu İyileştirme Çalışmaları (TED Batman Koleji)
- Ağustos 2019 - Küçükyıldız İlkokulu İyileştirme Çalışmaları (TED Şanlıurfa Koleji) yapıldı.
- Eylül 2019 - Türk Eğitim Derneği İktisadi İşletmesi Kırtasiye ve Giyim Yardımı kapsamında 50 Proje okuluna toplam 12.768 adet kırtasiye malzemesi ve 2.130 adet kıyafet yardımı yapıldı.
