Page 140 - Dünya Eğitimine Yön Verenler - I

Devlet Eğitim Konseyinin bilimsel eğitim bölümünde Blonsky’nin, Konsül
Yasaklandı yazısı yıllarca hatırlandı. Fakat ülke çapında eğitim düşüncesinin
şekillenmesindeki rolünü kimse inkâr edemez. Daha sonra sayı hâlinde ya-
yımlandığında teorik ve sınıftaki eğitim literatüründe önemli bir cilt olarak
görülebilir. (…) Sovyet uygulama okullarının sonuçları yayımlandı, yabancı
eğitim literatüründe bulunan yeni fikirler hemen kabul edildi, insanlar “Eği-
tim yeniden nasıl düzenlenebilir?”in cevabını bulmak için yurt dışına gittiler,
değerli gördükleri her şeyi Sovyet okullarına vermek için çaba harcadılar. Eği-
timle ilgili tartışmalar, görüş ayrılıkları basında ve kamuoyunda artmaya baş-
ladı. Genel tartışmalarının tümü ve farklı eğitim ilkelerinin genel eleştirileri,
önlemler Krupskaya üzerinde toplanmıştı. GUS öğretim üyelerini fikirlerini,
şüphelerini, başarılarını paylaşmak için davet etti. Sürekli “Yeni Okula Doğ-
ru” (Towards the New School) bu zamanda öğretmenlerin değişik yaratıcı
çabalarını etkiledi. Blonsky, eğitimde ve psikolojide büyük ölçüde teorik ve
pratik çalışmaları harmanladı. Bilimsel Eğitim Enstitüsündeki, Ulusal Ens-
titüdeki ve Politeknik Enstitüsündeki araştırmaları geniş hacimliydi ve çok
önemliydi. İç savaş boyunca ve yabancı müdahalesi zamanında iki cilt olarak
İş Okulu (Labour school) (1919), Bilim Reformu (1920) ve Bilimsel Psikolojinin
Ana Hatları (1921) adlı eserleri yayınladı. 1918-1930 yıllarında aralarında lise
ve yüksek eğitim kurumları için bir ders kitabının da bulunduğu 100’den
fazla çalışma yaptı. “Eğitim Sisteminde Halk Komiserliğinin Pedegolojik Bozulma
Üzerindeki Yeri” (1936) adlı eser, onun pek çok teorik ve pratik çalışmalarının
olumlu yöndeki etkilerini tamamen inkâr edebilecek önermelerle doluydu.
Yaşamının son on yılı boyunca Blonsky onun için düşünce laboratuvarı
olan ve psikoloji alanında uzmanları yetiştirdiği Psikoloji Enstitüsünde çalıştı.
15 Şubat 1941 tarihinde öldü.
Blonsky’nin Psikoloji ile İlgili Görüşleri

Eğitimle ilgili çalışmalarda, Blonsky çok önem verdiği deneysel ve teorik
çalışmalarda psikolojiden yararlanmıştır. Marksist eğilimle bilimsel psikoloji-
yi bütünleştirme ihtiyacı duyan ilk psikologdu.

A. Smirnov’u hatırlayalım; -diyalektiğin temel inançları- iyi derecede or-
ganize olan akılla ilgili materyalist psikoloji, sinir sisteminin işleyişi ve beynin
ürünü, kişiliğin toplumsal koşullarla ilişkisi, üstünlük ve genel kabul sağla-
ması sadece ateşli tartışmaların ardından olduğu anlamına gelmez. Marksist
psikoloji yaratmak için mücadele eden sancaktarlar olan Sovyet psikoloji bili-
minin öncüleri Blonsky ve Kornilov büyük savaşlarda mücadele ile fikirlerini

138 • DÜNYA EĞİTİMİNE YÖN VERENLER DÜNYA EĞİTİMİNE YÖN VERENLER • 139