Page 721 - Türkiye Cumhuriyeti Millî Eğitimi Kuruluşlar ve Tarihçeler
P. 721

689

                        .                 hirinci  maddesine  «...  ve  ce
          1876  Kanun-ı  Esasısın         imtiyazat-i  mezhebiyyenin
      maati  muhtelifeye  v e r im »   ®‘“ X t e d J r .  hükmü  konmuş;
      ^emâkân  cereyanı  tahtı  hımay            cortivle  crenel ve özel
      15  inci  maddesinde,  “Kanuna  tebeıyet  şartıyle„  genel ve özel
         inci  maaaesınae,                   olmakla  beraber,  16  ncı
       gretim  serbestliği  esas  £        devletin  tahti  nezaretinde-
      haddesinde  «Bilcümle  m«k‘eP           j  bir  siyak-ı  ittihat  ve
       ir.  Tebea-ı  Osmaniye             eden  esbaba  teşebbüs  olu-
     ıntızam  üzere  olmak  ıçm                                   k  t  ,ı  itjkadiye]erjne müteaııik
     hazak  ve mileli  muhtelıfemn            ecektjr» denilerek  bütün
     olan  usul-i  tahm.yeye halel g     1          jçin  gereken  ted.
     °smanlıların  eğitiminde  oırııg      &  ...  •  H
     birlerin  alınmasına  girişileceği  e ır
                          ,  .   ı^oipr  bize,  Tanzimat  Hattından  ben
         Bütün  bu hukuki  be  g      »   0jmıyan  cemaatleri  osman-
     Osmanlı  Devletinin  musluma/  volunu  tuttuğunu  göstermek-
     hhk  birliği  etrafında  top amak  yo  unu       «     J       eskj
     tedir.  Ancak  bu  İyi niyet, b      v        d  ' e  v  a  m    ettirmekten
     ayrıcalıklarına dayanan           ozeı  et  okunarında  Osmanlı
     tamamiyle  vazgeçerek  yal"vamamıştır.  Bu cemaatlere men-
     eğitimiyle  yetişmelerim  sagh>             çocuklannı,  kendile-
     sup  olanlardan  istiyenler,        derecedeki devlet okullarına
     rine  açık tutulan  orta ve              veya  serbest  meslekler
     yollıyarak  onları  devlet  hızm     ,  lerdir.  Böylece  cemaatler,
     için  yetiştirmekten  de  çek*” ™     banCı  okullardan,  hem  de
     hem  kendi  okullarından,  ne      >        tutmuş  oluyorlardı,
     resmî  okullardan  faydalanma  y
                                   ıorinin  uygulanması  «istibdat»
         Kanun-i  Esasî  hüküm            olduğundan  bu  kanunun
     devrinde  yıllarca  durdurulm  ş  •        ile  ilgili  «esbab’a d a
     16 ncı  maddesindeki  «e^1  x  m    sjndeki  esaslar  çerçevesinde -
     •Maarifi umumiye Nızamnam               «Azınlık  özel  okulları»
     teşebbüs  olunmamış,  bu  y               çetin  bir  sorav  hâlinde
     ikinci  Meşrutiyet  devrine  puru
     intikal  etmiştir.                              ,     ,
                                 •lâmndan  sonra  hazırlanan  1909
         İkinci  Meşrutiyetin  ı     tasarıSında,  Kanun-i  Esasinin
     Maarifi  Umumiye       kanun        temellere  göre  özel  öğretim
     yukarıda  anılan  maddelerına           .    h  sâlis.  M.  190-218)
     için  de  geniş  hükümler  ^ sar  ükür^ıerin  türlü  cemaat  mek-
     ve  215  inci  maddesinde              ^  Devlet  Şûrasına  kadar
     teplerini  de  kaplıyacağı  belir
                                                                     44
   716   717   718   719   720   721   722   723   724   725   726