Page 303 - Öğretmen Ansiklopedisi ve Pedagoji Sözlüğü I

290 —

kinci Meşrutiyet devrinde bunlara politikacı. Hayatı Londra’da geçmiş,
ilÂve olarak Liseler kurulmuştur tir. Görgücülük (Empirisme) felsefe­
(1910- 1911). Fakat çok geçmeden sine, akla uygun ve bireysel eğitime
bunlarm adlan (Sultani) ye çev - çığır açmış olan yani fazilete ve ab-
rildi. 1913 - 14 ders yılında Sulta­
niler, öğretim süresi —ilk okuldan
başlamak üzere — on iki yıl olun bir
bütün haline getirildi. 1923 te An-
karada toplanan birinci heyeti İlmi­
yede Sultani adınm Liseye çevrilme­
sine ve liselerin bir ve iki devreU ol­
mak üzere ikiye bölünmesine ka­
rar verüdL —İkinci Meşrutiyet, dev-
rindenberi lisenin amacı, görevi, öğ­
retim sakilleri, idare tarzı hakkında
birçok yazılar yazıldıjı; kongrelerde,
İlmî heyetlerde. Maarif Şûrasında
tartışmalar yapıldığı halde esaslı
tedbirler bulunup alınamamıştır.
Onun için ilse dâvası çözülememiş
Locke
bir problem olarak ortada durmak­
tadır. Bugünkü lisenin görevini hak­ lâklılığa bilgiden, hünerden daha
iriyle yapamadığı ilgililer tarafından üstün değer veren bir eğitken. O, ku­
kabul edilmektedir. Blb: 54. 78, 206, ramsal bilgiçliğin ve eski dillerle il­
426, 476, 526, 567, 584, 658. 821. gili şekilciliğin aleyhinde bulunarak
LITTE, THEO. (Doğ. 1880) — okullarda hür ve lüzumlu dünya a-
LeIpzIğ’de profesörlük yapmış olan danıının yetiştirilmesmi bir ideal o-
bir eğitken ve filozof. Onun kana­ larak ortaya atmış; bunu gerçekleş­
atine göre pedagojiyi manevî bilim­ tirmek için de dilleri konuşmak
lerin bir disiplini olarak mütalâa et­ ve kullanmak suretiyle öğret -
mek lâzımdır. Başlıca eserleri şun­ meyi, hayatı temrin ve alışkanlık va-
lardır: 1. tndividum o. Gemcinseh- sıtasiyle öğrenmeyi, vücudu günlük
laft, 1926; 2, Geschichte u. Leben, idmanlarla (Tarım işleri, doğrama­
1930; 3. Möglichkeiten u. Grenzen cılık, bahçivanlık bunlar arasında)
d. Pâdagojik, 1926; 4. Wissenschaft, sağlamlaştırıp kuvvetlendirmeyi tav­
Bildung, Weltanschaung, 1928; 5. D. siye etmiştir. Locke, eğitimi teertib«
Philoeophi« d. Gegenwart, 1927; 6. denilen temel üzerine yerleştirmek,
Kant u. Herder. tabiî bir şekilde hayatın fayda sağ­
LOCKE, JOHN (1632-1704) — layıcı amacına uygun olarak gerçek
«Lok ok.* Ünlü İngiliz filozofu ve leştirmek, böyleoe bireyi hayata ha-
J